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發(fā)布時(shí)間：2021-04-23 瀏覽次數(shù)：7790次
今年是托福考試進(jìn)入中國的第40年。值此之際，ETS官方于4月14日在上海舉辦2021托福家族系列年度峰會(huì)。成實(shí)外培訓(xùn)學(xué)校受邀參加此次峰會(huì)，與眾多一線城市國際教育專家共同探討新形勢(shì)下的國際教育和留學(xué)趨勢(shì)。
此次峰會(huì)ETS官方總結(jié)了2020年托福英語學(xué)習(xí)示范學(xué)校的發(fā)展歷程以及托福考試2021年最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)也發(fā)布了托福青少測(cè)試的官方備考相關(guān)資料及合作伙伴授權(quán)。
下面就跟隨小編的腳步一起去看看，此次2021托福家族系列年度峰會(huì)上ETS官方都透露了哪些訊息？
01
托?？荚?020年的改革與創(chuàng)新
2020年托?？荚囈矠榱烁玫姆?wù)學(xué)生，做出了一些改革與創(chuàng)新。
（點(diǎn)擊放大查看大圖）
02
托福家族新成員
TOEFL Essentials即將上線！
ETS官方透露，準(zhǔn)備在今年8月推出一項(xiàng)新的考試——TOEFL Essentials，是TOEFL考試體系的一個(gè)補(bǔ)充，TOEFL Essentials的題型設(shè)計(jì)對(duì)考生來說更為友好，并可以為錄取學(xué)校提供更可靠準(zhǔn)確的結(jié)果。
03
托福青少項(xiàng)目介紹
家長(zhǎng)比較關(guān)心的小托福TOEFL Primary考試和小小托福TOEFL Junior考試。
TOEFL Primary
適用于小學(xué)階段5歲以上的小學(xué)生，提供三種不同的測(cè)試。
? 閱讀聽力一級(jí)，適用于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，考試時(shí)間60分鐘
? 閱讀聽力二級(jí)，適用于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，考試時(shí)間60分鐘
? 口語測(cè)試，考試時(shí)間20分鐘
成績(jī)有效期為一年。TOEFL Primary提供的成績(jī)單具有極高的參考價(jià)值，成績(jī)單包含：學(xué)生當(dāng)前英文水平；提高英語能力的下一步建議；每部分成績(jī)于與CEFR分級(jí)對(duì)標(biāo)，了解學(xué)生在國際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)體系中水平。
CEFR分級(jí)表
TOEFL Junior
托福Junior測(cè)試適用于11-17歲中學(xué)階段，考試分為兩種。
? 標(biāo)準(zhǔn)考試：包含聽力、語言形式和閱讀理解三部分，時(shí)間1小時(shí)55分鐘
? 口語考試：考察學(xué)生口頭交流能力，為網(wǎng)絡(luò)測(cè)試，時(shí)間18分鐘
成績(jī)有效期為2年。成績(jī)報(bào)告將提供以下內(nèi)容：考試總分和各部分的分，幫助學(xué)生確定優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的領(lǐng)域；對(duì)標(biāo)CEFR等級(jí)，了解學(xué)生在國際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)體系中的等級(jí)；提供藍(lán)思指數(shù)，幫助找到適合學(xué)生英語閱讀水平的書籍；描述學(xué)生英語水平和能力，幫助家長(zhǎng)、學(xué)生和老師理解分?jǐn)?shù)含義。
（向上滑動(dòng)查看TOEFL Primary&TOEFL Junior考試介紹）
本次峰會(huì)上托福青少項(xiàng)目介紹時(shí)值得關(guān)注的信息：
1. 小托福一年多場(chǎng)考試，但不是結(jié)果導(dǎo)向的考試，而是測(cè)試目前孩子英語能力水平以及科學(xué)提供下一步學(xué)習(xí)方向（成績(jī)單上有特有的能力描述和下一步規(guī)劃）；
2. 發(fā)布托福家族內(nèi)部成績(jī)對(duì)應(yīng)（特別是小托福和大托福成績(jī)之間的科學(xué)對(duì)應(yīng)）；
3. 小托福全國總分平均分787（相當(dāng)于B1能力水平，對(duì)應(yīng)PET）；
4. 小托?？荚噷?duì)應(yīng)目前所有的英語學(xué)習(xí)課程體系，不分英式和美式；
5. 托福青少教學(xué)資源（僅限官方授權(quán)機(jī)構(gòu)福利）；
6.ETS推出了英語學(xué)習(xí)中心ELC線上學(xué)習(xí)平臺(tái)；
7.發(fā)布托福?青少測(cè)試詞匯表與官方教材，ETS中國托福青少測(cè)試宣布與NGL正式合作，公布官方教材。
（官方教材）
以上信息足以見得小托福受到越來越多的關(guān)注和重視。
04
青少測(cè)試合作伙伴舉行簽約授牌儀式
在此次峰會(huì)中ETS與10所托福?青少測(cè)試合作伙伴舉行簽約授牌儀式，共同促進(jìn)英語語言學(xué)習(xí)與國際教育發(fā)展！
成實(shí)外教育培訓(xùn)學(xué)校，正式簽約為ETS托福青少測(cè)試官方合作機(jī)構(gòu)，這標(biāo)志著我校的英語教育水準(zhǔn)獲得權(quán)威考試機(jī)構(gòu)高度認(rèn)可。
成實(shí)外教育培訓(xùn)學(xué)校成為
ETS TOEFL Junior考試
官方授權(quán)報(bào)名中心
托福青少測(cè)試的核心在于幫助學(xué)生了解自身英文水平，通過測(cè)試來階段性評(píng)估英文能力，得到具有高價(jià)值的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，托福青少測(cè)試也是托福IBT考試一個(gè)很好的銜接和準(zhǔn)備。
2019年小托福TOEFL Primary被納入成外小升初學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)，本次考試由ETS官方命題，ATA與成外學(xué)校聯(lián)合監(jiān)考。科學(xué)的能力指標(biāo)體系和準(zhǔn)確能力標(biāo)尺是全球英語學(xué)習(xí)者的必需品。
在本次上托福家族系列年度峰會(huì)圓桌討論時(shí)，成都外國語學(xué)校美年校區(qū)校長(zhǎng)鐘靈滋也說到：“使用托福青少年測(cè)試，既可以促進(jìn)教師日常教學(xué)更聚焦，也可以讓家長(zhǎng)客觀的對(duì)比自己家孩子的英語水平。”在學(xué)習(xí)英語的國際大趨勢(shì)中，我們需用TOEFL Primary&TOEFL Junior這樣的國際標(biāo)準(zhǔn)考試，給孩子的英語能力做一個(gè)客觀的體檢報(bào)告，用以掃除盲目學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
一個(gè)可信賴的測(cè)評(píng)體系對(duì)于孩子將來的發(fā)展至關(guān)重要。成實(shí)外教育培訓(xùn)學(xué)校作為小托福官方測(cè)試點(diǎn)，為學(xué)員提供國際化標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)和服務(wù)，每年定期組織學(xué)員進(jìn)行權(quán)威測(cè)試，給出國際標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)單，對(duì)標(biāo)CEFR等級(jí)，讓學(xué)生了解自己的英語能力在國際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)體系中的等級(jí)。
旗下項(xiàng)目iEAC國際英語更是開發(fā)并推出一系列針對(duì)英語能力提升/國際水平檢驗(yàn)（雙線）的特色英語課程。該課程通過嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試，分層教學(xué)，使各級(jí)學(xué)員順利通過ETS組織的能力水平考試，獲得由美國ETS總部頒發(fā)的證書并獲取CEFR等級(jí)與國際學(xué)情排名，大大提升了學(xué)員國際競(jìng)爭(zhēng)力。
小托?？荚嚥粌H作為美國初高中留學(xué)的必備語言類考試；同時(shí)國內(nèi)很多英語能力測(cè)試的題目皆來自小托?？荚嚒?/span>
（2019年徐匯區(qū)高考二模卷，選取了小托?？荚嚨念}目。）
所以，不管孩子未來是要出國，還是在國內(nèi)參加中高考，小托福課程都可以全面培養(yǎng)孩子的英語能力，擴(kuò)展詞匯，提高成績(jī)。
05
圓桌討論之一
托福?青少測(cè)試助力國際教育多元發(fā)展篇
以托福?青少測(cè)試與國際教育為話題進(jìn)行探討，對(duì)于托福?青少測(cè)試培養(yǎng)學(xué)生綜合英語能力、教師教學(xué)、助力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)等話題分享見解與建議。
主要參與嘉賓：
成都外國語學(xué)校副校長(zhǎng)謝劍英女士
北京市海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)國際部校長(zhǎng)王影女士
上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)國際部主任曹怡女士
成都外國語學(xué)校美年校區(qū)校長(zhǎng)鐘靈滋女士
寧波華茂外國語學(xué)校托福項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?zhí)碛孪壬?/span>
成都外國語學(xué)校副校長(zhǎng) 謝劍英
在我看來，外語的重要性至少體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，它是非常好的溝通和交流的工具。在如今的地球村，語言鏈接世界，不同文化的交融、思維的碰撞都依賴于語言的學(xué)習(xí)。其次，外語為學(xué)生提供更多發(fā)展和選擇的機(jī)會(huì)。另外，國際化人才的培養(yǎng)也依賴于語言的學(xué)習(xí)。中國正在飛速發(fā)展，開放的中國需要更多國際化的人才。培養(yǎng)更多國際化人才，對(duì)于我們國家未來的發(fā)展是至關(guān)重要的。
北京市海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)
國際部校長(zhǎng) 王影
如果是K12學(xué)校的話，托福?家族系列考試對(duì)我們學(xué)校來講是非常有實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)價(jià)值的。我覺得是一脈相承的體系：初一時(shí)使用TOEFL Junior?衡量學(xué)生階段性語言水平，初二時(shí)選擇ITP，在高中階段使用TOEFL iBT。對(duì)于學(xué)校來講，因?yàn)槔蠋焸冇羞@樣一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)成共識(shí)后培養(yǎng)目標(biāo)就更加明確了。
上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)國際部主任 曹怡
聽了對(duì)于托福青少測(cè)試以及托福青少官方備考平臺(tái)的介紹，我非常認(rèn)可托福青少測(cè)試的測(cè)評(píng)模式。同時(shí)，托福青少官方備考平臺(tái)包含對(duì)學(xué)生語言能力的精準(zhǔn)分析，能夠幫助他們更好的成長(zhǎng)。其中包含的教師管理系統(tǒng)，我覺得非常好。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，學(xué)習(xí)是切片式的，可以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)性化、差異化的教學(xué)。
成都外國語學(xué)校美年校區(qū)校長(zhǎng) 鐘靈滋
我們幾年前就開始使用托福?青少年測(cè)試，主要對(duì)我們學(xué)校的英語教學(xué)有兩個(gè)作用：一是促進(jìn)作用，使日常英語教學(xué)更聚焦?？荚u(píng)就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，如果沒有正確的方向，老師們就容易走偏。托福?青少測(cè)試的出現(xiàn)為老師明確了方向。二是啟發(fā)作用，啟發(fā)我們對(duì)學(xué)生英語綜合能力做分級(jí)能力測(cè)評(píng)的對(duì)標(biāo)。可以讓全體家長(zhǎng)從效度和信度更高的方式，從更大的范圍客觀比對(duì)自己孩子的英語水平。
寧波華茂外國語學(xué)校
托福項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 張?zhí)碛?/strong>
我們會(huì)使用托福?青少測(cè)試對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生分?jǐn)?shù)比較薄弱的部分。同時(shí)，將TOEFL Junior?和TOEFL Primary?考試中的一些環(huán)節(jié)融入到課程體系中，促進(jìn)三課改革：課程、課堂、課時(shí)的改革，真正打造出適合孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的教學(xué)。
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